家有青春期孩子,父母应学会的家庭教育之道!

2020-11-18 

青春期是对父母的一场“大考”,厌学、网瘾、叛逆、早恋等各种让人紧张又焦虑的家庭教育难题扑面而来,令家长们苦恼、沮丧。青春期的家庭教育与家庭秩序、家庭关系、教养方式等方面相关。这场“大考”很多家长都拿到了不太理想的成绩。

当你感觉面对孩子的教育力不从心时,说明你的教育能力已经落后于时代的变迁和孩子的飞速成长,你的教育智慧得升级了。栗志带你一起解锁“青春期”家庭教育之道。



名词解读:

叛逆、自信与自卑


看见孩子,读懂青春期的“密码”

“全国初中生家庭教育状况调查”结果表明:父母未能充分理解青春期子女的需求,沟通方式跟不上孩子的变化;超过80%孩子对初中生活不适应;最不喜欢家长“追问我和朋友在一起的细节”“对我的朋友评头论足”。

调查说明很多父母不了解青春期的孩子,也不了解此阶段家庭教育面临的挑战,对于如何陪伴孩子平稳度过身心变化的动荡期,没有预备和意识。

很多家长不知道怎么应对处于青春期的孩子的叛逆。其实,叛逆是孩子逐渐脱离童年期的稚嫩、从儿童期向成年期过渡时心理变化的外在表现。

“叛逆”是孩子在寻找自我、表达自我的外在表现。对孩子的成长而言,这其实是一件好事。孩子进入青春期后,在生理、心理、认知等方面的发展和进步,使他们产生一种心理上的“成人感”,带来自我意识的变化。孩子开始思考“我是谁”“我要成为怎样的人”“人生的意义和目的是什么”等问题,学习成绩不再是唯一的关注重点。如果父母仍然把成绩好不好作为衡量孩子的重要标准,冲突自然少不了。


中国社会工作学会学校与家庭专业委员会主任许莉娅认为,当孩子不再凡事依靠父母、信赖父母时,当孩子开始质疑父母、挑战权威时,当孩子更喜欢和朋友在一起、父母不再是他生活中的重要他人时,有准备的父母会感到欣喜,因为这些都是孩子从稚嫩走向成熟的信号。


青春期孩子的另一个性特点是,家长常说的“迷之自信”。其实,青春期孩子处在自信与自卑的两重矛盾之中。一方面,因为“成人感”对自己充满了自信;另一方面,因为现实能力不匹配,很多孩子充满了焦虑、抑郁情绪。

家长担心孩子自负、自傲是可以理解的。“接纳自己、悦纳自己是心理健康非常重要的一个标准,如果一个人连自己都不爱,将来会有更大的问题。”只有发自内心地欣赏孩子,才能帮其建立起独立人格,让其拥有自尊感。所谓的成长与成人,都建立在孩子对世界的理解,对自我的掌控感之上。



青春期,父母一定要“看见”孩子:看见孩子是什么样的人;看见自己对孩子的期许;看见孩子适合怎么样的教育。深入了解子女真正的内心需求。



简答题:

和孩子沟通不畅,怎么办?


有距离,孩子更愿意打开心门


“爸妈对自己控制过多。”孩子们常常抱怨。对青春期父母来说,另一个难题是如何真正地放手。


在孩子成长过程中,父母一直扮演着指导和引领的角色,自以为孩子还小,对孩子的言行指责、代替孩子做决定。当孩子自我意识渐渐形成,家长该放手的时候,许多父母仍然控制不住自己想干预的手和心。


一位妈妈一直想给上高中的女儿更多自己尝试的机会。一次,一家人去超市买手信去探望奶奶,妈妈决定让女儿去做主买礼物。在超市里女儿凭着自己的喜好和对奶奶的理解选礼物,而妈妈便擅自更改了女儿的决定。哪知女儿立刻愤怒地大吼大叫,而且在探望奶奶的过程中都没了精神。


妈妈对孝敬长辈的人情世故可能更了解,而青春期孩子的神经是高度敏感而紧张的,在互动中,她非常在意父母是不是真的放手,是不是真的相信自己。父母应该认清一点:家长的信任和亲子关系的价值,远远超过事情本身的是非对错。家长要适时、适宜地“退居二线”。


很多父母与孩子交流不畅,常问“要怎样与孩子沟通,孩子才能听我的话?”其实,这种想法本身就充满了控制欲,是与孩子沟通不畅的原因。青春期孩子对于父母言行中的控制意识很敏感。当孩子感觉被束缚,会认为听父母的话就意味着失去自我,出于自我保护,他们会极力抵御外来的控制。


读懂孩子的心理防御机制,理解孩子的心理需求,才能跨越沟通鸿沟。青春期孩子需要的是友谊型父母,而不是干预管制自己的父母。




思考题:

做孩子的“教练”,你准备好了吗?


扶孩子走稳“成人过渡期”


在迎接小生命的到来时,一个家庭往往会下足功夫,准备各种物品、学习喂养知识。然而,你会期盼孩子青春期的到来、为青春期的来临做充分准备吗?实际上,很多父母并没有这个意识。


“现在的孩子不好管,情绪忽明忽暗,好难沟通,在管理孩子的问题上不知如何是好,自己也受其情绪的变化而变化,压力好大……”这个时期的家长大多有这样的苦恼。


青春期是孩子的“成人过渡期”,孩子的生理和心理都面临重大变化,“我是谁”“我将成为怎样的人”等重大课题是孩子在这一时期必须完成又从未经历过的,他们开始懵懂探索。这个时期的他们非常需要家长扶一把。


此时,是纠结孩子对自己的不敬,悲伤于孩子的疏远,困惑于孩子的情绪化,还是充分了解这个时期的孩子,以泰然的心迎接这个重要阶段,做孩子的“教练”陪孩子走稳人生中重要一步呢?


想必,你已经有自己的答案。


青春期,孩子愿意坐下来听你讲话的时间少而珍贵,家长应该思考如何把你的价值观和做人做事的关键要素传递给孩子,而不是只问浅层次的问题,或者传递过多冗杂的信息。


无论时代怎么变,父母和孩子的亲密关系是不变的。初高中阶段,孩子面临社会角色的转变,家长应用“价值观”和孩子沟通,把掌控权交到孩子手中。


父母应把自己的角色定义为球场上的教练,只需在球场边做出简短而重要的指导。那么,作为教练,要传递给孩子什么呢?在这一阶段,家长教会孩子“个体精神的直立行走,坚定的自我认同,独立于社会而不倒的能力。”


[你是否面临孩子的如下挑战?]
       学习不自觉、作业拖拉
       厌学、逃避谈论学习
       沉溺电子产品
•       忽视父母、挑战父母权威
•       逆反、喜怒无常
•       无法控制自己的情绪
•       拒绝沟通、无法接近
           ......

你因为担心和焦虑而唠叨、说教。
孩子无视你的苦口婆心,摔门而去。
你转而愤怒,
或者威胁,或者通过没收、取消权利来试图让孩子“听话”。
或者索性妥协。
当一切都无济于事的时候,
留给父母的是伤心、失落和无奈........

孩子到了青春期,好像突然变成了一个陌生人!
各种问题挑战层出不穷,让你应接不暇。
你想和孩子好好谈谈却发现他不想沟通要么房门紧闭。
孩子到底发生什么事情你也无从了解。
你可能回想到以前曾和你无话不说的孩子,怎么一下子就沉默寡言。
孩子到底发生了什么?有什么办法可以让我们和孩子的关系重新连接?

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走进青春期孩子的世界

了解他们拖延背后的“原因”

看到他们沉迷手机背后的“需求”

找到他们拒绝沟通的“源头”

重建信任、亲密的亲子关系

助燃孩子的“学习动力”


和志同道合的“智慧家长们”一起走进孩子的世界吧~



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